师范专业认证背景下动物学课程教学改革的思考

来源：动物学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-15

与工程类教育认证相比，我国师范专业的认证还处于起步阶段，各地方师范高校就如何培养出合格的中、小学教师仍处于“摸着石头过河”的阶段。“动物学”作为生物科学专业的主要基础课，目前在大学课堂中缺乏对中学生物教师从业技能的培养。如何培养出“产出导向”型的合格生物教师？以下从课程目标改革、教师观念转变、课程达成度评价三方面提出了相应的解决办法，以促进提高教学质量，达到新的培养目标，也可以为其他课程的改革提供一定的借鉴经验。