《动物学杂志》
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借助课堂练笔提高学生习作能力 ——以人教版
四年级语文上册第四单元以“作家笔下的动物”为主题分别选取丰子
动物如何看待死亡
动物们是怎样看待死亡的呢?大象似乎知道死亡是怎么一回事。有同伴
乌春鸟与小龙虾
乌春鸟和小龙虾是一对很要好的朋友。乌春鸟每天都会去小龙虾住的
动物微生物学实验教学考核效果的评价
微生物学实验作为预防兽医学、生物工程、食品工业、医药卫生等领
基于超星学习通的动物学教学研究 ——以吕梁
讲授、展示的传统教学模式现在已无法满足网络时代学生大容量、高
纯爱在心,美丽相伴 ——孙俪《遇见你,陪伴
孙俪的《遇见你,陪伴你》写的是她与动物难舍难分的情感。在许多观
千山之祖 万水之源 ——读《诗经》笔记(上)
《诗经》是上古的祖先为子孙后代集体编写的一部百科全书,而且是中
以培养创新型人才为导向的动物学课程改革与实
动物学科历史悠久,知识体系涉及动物形态学、动物分类学、动物解
“猫”和“喵”
这天,老师布置了一篇作文,让同学们写写小动物。花花费了喜欢小动
成骨细胞特异因子2 基因家族的全基因组鉴定、
0 引言 Introduction 成骨细胞(osteoblast,OB)主要由骨膜和骨髓基质的间质
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